Profession Schulsozialarbeit: Beitrage zu Qualifikation und Praxis der sozialpadagogischen Arbeit an Schulen

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Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der zentralen Veroeffentlichungen des ‘Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit’ nachzuzeichnen. Aus dem laufenden Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine neue Perspektive fur die Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnen entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veroeffentlichung des ‘Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit’ gegenwartige Moeglichkeiten und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes zusammengefasst.