Kindheit Zwischen Fursorglichem Zugriff Und Gesellschaftlicher Teilhabe

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Der vorliegende Band unternimmt eine kritische Bestandsaufnahme aktueller familien-, jugend- und bildungspolitischer Reformen respektive Reformdebatten und bewertet sie in ihren moeglichen Auswirkungen auf Kinder und Kindheit. Im Mittelpunkt stehen die Fragen nach der Neujustierung der Foerderung kindlicher Entwicklung und Sozialisation und nach der Wissensproduktion respektive dem Umgang mit Wissen. UEber die unterschiedlichen Zugange und gewahlten Gegenstandsbereiche in den einzelnen Beitragen soll nachvollzogen werden, auf welche Art und Weise sich die aktuellen Reformbemuhungen zwischen Ruckgriff auf klassische Fursorgemuster und Entwurf eines neuen generationalen Verhaltnisses in der Sorge um die nachwachsende Generation entwickeln.
Das Buch wendet sich an WissenschaftlerInnen und Studierende der Soziologie, der Erziehungswissenschaft und der Entwicklungspsychologie sowie an AkteurInnen in der Praxis der Familien- und Jugendarbeit sowie der Kinder- und Jugend-, Bildungs- und Sozialpolitik.