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Absicht dieses Lehrbuches ist es, in zentrale Inhalte und Themen der Padagogik in konzentrierter Form einzufuhren. Es ist sowohl als ein UEberblick bzw. eine Orientierung als auch im Sinne eines Repetitoriums zur Prufungsvorbereitung zu nutzen. Das Buch ist als ein Grundkurs zu verstehen, der eine Art Basisw- sen fur Studierende anbietet. Hauptzielgruppe sind Lehramtsstudierende und Studierende des Haupt- und Nebenfachs Padagogik. Die Auswahl der Inhalte und Themen des Lehrbuches beruht auf den langjah- gen Lehr- und Prufungserfahrungen der Autoren, auf deren Basis eine prak- sche Examenshilfe gegeben wird. Allerdings ist auf zwei Punkte hinzuweisen. Zum einen sind die UEberblickstexte selbstverstandlich an die persoenliche Sicht der Autoren, ihre Konstruktionen von Bedeutungen und wissenschaftlichen Positionen gebunden. Aus diesem Grund und der komprimierten Form der A- fuhrungen wegen wird die Lekture der angegebenen Einfuhrungsliteratur zum Weiterlesen als Empfehlung nahe gelegt. Zum anderen erfordert eine Einfuhrung in Padagogik Selektionen. Man steht vor der Wahl, entweder in einem groben UEberblick alles zu erwahnen, was relevant erscheint. Oder man konzentriert sich auf Themenbereiche, die - trotz des dann immer noch notwendigen Charakters eines UEberblicks - etwas genauer dar- stellt werden koennen. Da eine Einfuhrung nie erschoepfend sein kann, haben wir uns fur die zweite Variante entschieden. Themen, die ohne Zweifel auch bede- sam waren, die aber eine eigenstandige, nahere Eroerterung verlangten wie etwa Methoden der Erziehungswissenschaft oder das deutsche Bildungssystem w- den nicht behandelt.
