Adoleszenz und Migration: Adoleszenzverlaufe weiblicher und mannlicher Bildungsmigranten aus Westafrika

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Die Arbeit beleuchtet adoleszente Entwicklungsprozesse afrikanischer Bildungsmigranten in Deutschland und geht der Frage nach, wie Adoleszenz- und Migrationsprozesse zusammenwirken. Die Analyse von biographischen Interviews verdeutlicht, wie die adoleszenten Moeglichkeitsraume adoleszenter BildungsmigrantInnen beschaffen sind und wie die Auseinandersetzung mit Veranderungen sowohl auf individueller wie sozial-gesellschaftlicher Ebene transformierte Lebensentwurfe hervorbringt. Die adoleszenztheoretische Perspektive ermoeglicht den Blick auf die Innenwelt der jugendlichen MigrantInnen jenseits der ublichen Kategorien wie Kultur , ethnische Identitat etc. und gibt Aufschlusse daruber, ob und in welcher Weise die Jugendlichen mit ihren sozialen Praxen oder Identitaten an kulturell oder ethnisch definierte Bilder anknupfen oder aus welchen anderen Bildern oder Vorstellungen sich ihre Lebensentwurfe generieren.