Padagogische Institutionen: Padagogisches Handeln Im Spannungsfeld Von Individualisierung Und Organisation

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Wird in padagogischen Institutionen padagogisches Handeln organisiert? Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einfuhrung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen, deren Ziele Erziehung und Bildung sind, gibt. Die Differenz padagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfullt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft. In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalitat verwiesen, die als bestimmend fur das Handeln in padagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf ihre Verwertung in padagogischen Institutionskontexten untersucht.