Die Beitrage des Sammelbandes umfassen aktuelle berufs- und wirtschaftspadagogische, bildungspolitische und lehr-lernforschungsbezogene Themenbereiche. Kompetenz erfahrt spatestens seit den PISA-Studien gesteigerte Aufmerksamkeit, nicht nur als Instrument zur Leistungsmessung, sondern auch als theoriegeleitetes Konstrukt, um Innovationen im gesamten Bildungssystem einzuleiten. Ahnliches gilt fur das Konzept der Employability und auch hinsichtlich der Einfuhrung von Standards. Schliesslich wird auch der neueste Forschungsstand zu Kognition, Motivation und Lernen in der Berufsschule dokumentiert und kritisch erortert.