UEbergange: Literatur, Sozialisation Und Literarisches Lernen

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Sozialisation ist Thema vieler literarischer Texte der Kinder-, Jugend-, Unterhaltungs- und Kanonliteratur. Ausgewahlt nach Gesichtspunkten der Ergiebigkeit fur eine thematische Analyse und der Brauchbarkeit fur literarisches Lernen in der Schule, werden die Texte in Teil I des Buches vor dem Hintergrund aktueller Erkenntnisse uber Sozialisation in der Mediengesellschaft untersucht. In Teil II wird eine erweiterte Auswahl an literarischen Texten zum Thema Sozialisation im Hinblick auf ihre Eignung fur den Unterricht untersucht und kommentiert. Beide Teile gehen vom Begriff des UEbergangs aus, der drei Bedeutungen hat: Entwicklungspsychologisch bezeichnet er die Loesung von uberwundenen Entwicklungsphasen; anthropologisch den Wechsel von der Realitat der eigenen Lebenswelt in den imaginaren Raum der literarischen Fantasie; und tiefenpsychologisch das Eintauchen in ein sog. Lesemoratorium. In allen drei Bedeutungen grundet und fundiert UEbergang literarische Kompetenz und gehoert zu einer gelingenden Selbstsozialisation.