In dem Buch wird zunachst der Mythos von der Jugendsprache einer kritischen Prufung unterzogen. Ausgehend von der Tatsache, dass es weder eine einheitliche Jugendsprache noch eine Jugendsprache im Gegensatz zur Erwachsenensprache gibt, werden jugendliche Sprechstile und Spracheinstellungen von Jugendlichen beschrieben. In einer empirischen Untersuchung, die im Rahmen der Ethnographie des Sprechens steht, werden in erster Linie konkrete Sprechweisen von Jugendlichen und deren kulturelle Ressourcen analysiert.