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Didaktische Probleme Der Elementaren Algebra
Paperback

Didaktische Probleme Der Elementaren Algebra

$152.99
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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Das Buch beleuchtet - ausgehend von einer Analyse des Variablenbegriffs und der Verwendung von Variablen in verschiedenen Bereichen - den Stellenwert dieses Gebietes neu. Dabei wird vor allem die traditionelle Gleichungslehre kritisch unter die Lupe genommen. Zahlreiche Fallstudien (Interviews mit Schulern) stellen die angestellten UEberlegungen auf eine solide empirische Basis. Davon ausgehend werden detaillierte methodische Vorschlage zur Behandlung dieses Stoffgebietes im Unterricht entwickelt und an konkreten Au fgaben illustriert. Besonderes Augenmerk wird der Erklarung von S chulerfehlern beim Umgehen mit algebraischen Ausdrucken zugewandt .

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Format
Paperback
Publisher
Vieweg+teubner Verlag
Country
Germany
Date
1 January 1993
Pages
314
ISBN
9783528063191

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Das Buch beleuchtet - ausgehend von einer Analyse des Variablenbegriffs und der Verwendung von Variablen in verschiedenen Bereichen - den Stellenwert dieses Gebietes neu. Dabei wird vor allem die traditionelle Gleichungslehre kritisch unter die Lupe genommen. Zahlreiche Fallstudien (Interviews mit Schulern) stellen die angestellten UEberlegungen auf eine solide empirische Basis. Davon ausgehend werden detaillierte methodische Vorschlage zur Behandlung dieses Stoffgebietes im Unterricht entwickelt und an konkreten Au fgaben illustriert. Besonderes Augenmerk wird der Erklarung von S chulerfehlern beim Umgehen mit algebraischen Ausdrucken zugewandt .

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Publisher
Vieweg+teubner Verlag
Country
Germany
Date
1 January 1993
Pages
314
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9783528063191