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Logo-Programmierkurs Fur Commodore 64 LOGO Und Terrapin LOGO (Apple II): Mit Beispielen Fur Den Mathematikunterricht
Paperback

Logo-Programmierkurs Fur Commodore 64 LOGO Und Terrapin LOGO (Apple II): Mit Beispielen Fur Den Mathematikunterricht

$138.99
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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Logo? Kindersprache. Wir wollen richtig programmieren.

Logo hat doch nicht mehr zu bieten als Turtle-Grafik.

Logo ist ganz einfach. FUr kompliziertere Dinge braucht man BASIC oder etwas anderes.
Auf solche Ansichten kann man nur antworten: Mitnichten! Logo ist eine vollwertige Programmiersprache, die das Etikett Nur fUr Kinder in keiner Weise verdient hat. Zwar ist sie ursprUnglich fUr Kinder entwickelt wor- den; Seymour Papert, der Vater von Logo, beschreibt seine Ideen und Expe- rimente in dem lesenswerten Buch Mindstorms - Kinder, Computer und Neues Lernen [1]. Doch das Konzept dieser Lernsprache kommt auch Erwachsenen zugute: Logo eignet sich hervorragend fUr Einsteiger jeden Alters. Aber mehr noch: Mit der hier zugrundeliegenden Version steht eine universelle Programmiersprache zur VerfUgung, die auch Experten einiges zu bieten hat; besonders im Mathematikunterricht ist Logo anderen gebrauchlichen Sprachen Uberlegen (im Kap. 17 finden Sie hierzu eine Reihe von Argumenten). Dieses Buch basiert auf einem Kompaktseminar Progammieren in Logo fUr Lehrerstudenten des Fachs Mathematik (Primarstufe und Sekundarstufe I) am Institut fUr Didaktik der Mathematik der Universitat Dortmund. Ein solcher Programmierkurs ist Pflichtbestandteil des Grundstudiums; er soll erste Kontakte zu Mikrocomputern herstellen und eine Basis schaffen fUr den Computereinsatz in anderen Lehrveranstaltungen (Algebra, Geometrie, Analy- sis etc. ) und im Mathematikunterricht. Demnach richtet sich das Buch an Mathematiklehrer und -studenten (aller Stufen) sowie an jeden Interessenten, der Uber ein mathematisches Grund- wissen verfUgt; es eignet sich als Basistext fUr Programmierkurse und zum Selbstlernen. Vorkenntnisse Uber Computer sind nicht erforderlich.

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Format
Paperback
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Country
Germany
Date
1 January 1985
Pages
235
ISBN
9783528043520

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Logo? Kindersprache. Wir wollen richtig programmieren.

Logo hat doch nicht mehr zu bieten als Turtle-Grafik.

Logo ist ganz einfach. FUr kompliziertere Dinge braucht man BASIC oder etwas anderes.
Auf solche Ansichten kann man nur antworten: Mitnichten! Logo ist eine vollwertige Programmiersprache, die das Etikett Nur fUr Kinder in keiner Weise verdient hat. Zwar ist sie ursprUnglich fUr Kinder entwickelt wor- den; Seymour Papert, der Vater von Logo, beschreibt seine Ideen und Expe- rimente in dem lesenswerten Buch Mindstorms - Kinder, Computer und Neues Lernen [1]. Doch das Konzept dieser Lernsprache kommt auch Erwachsenen zugute: Logo eignet sich hervorragend fUr Einsteiger jeden Alters. Aber mehr noch: Mit der hier zugrundeliegenden Version steht eine universelle Programmiersprache zur VerfUgung, die auch Experten einiges zu bieten hat; besonders im Mathematikunterricht ist Logo anderen gebrauchlichen Sprachen Uberlegen (im Kap. 17 finden Sie hierzu eine Reihe von Argumenten). Dieses Buch basiert auf einem Kompaktseminar Progammieren in Logo fUr Lehrerstudenten des Fachs Mathematik (Primarstufe und Sekundarstufe I) am Institut fUr Didaktik der Mathematik der Universitat Dortmund. Ein solcher Programmierkurs ist Pflichtbestandteil des Grundstudiums; er soll erste Kontakte zu Mikrocomputern herstellen und eine Basis schaffen fUr den Computereinsatz in anderen Lehrveranstaltungen (Algebra, Geometrie, Analy- sis etc. ) und im Mathematikunterricht. Demnach richtet sich das Buch an Mathematiklehrer und -studenten (aller Stufen) sowie an jeden Interessenten, der Uber ein mathematisches Grund- wissen verfUgt; es eignet sich als Basistext fUr Programmierkurse und zum Selbstlernen. Vorkenntnisse Uber Computer sind nicht erforderlich.

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Springer Fachmedien Wiesbaden
Country
Germany
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1 January 1985
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9783528043520