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Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) ist ein Handlungskonzept zur Arbeit mit Gruppen in unterschiedlichen Kontexten. In vielen padagogischen Berufen gehort die Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen des TZI-Konzepts zur Ausbildung. Dieser Band stellt Texte zur Verfugung, in denen grundlegende Elemente der TZI einfach, anschaulich und praxisorientiert erlautert werden. Die thematisch anregenden und qualitativ hochwertigen Texte sind sowohl fur die berufliche Ausbildung wie auch fur die personliche Weiterentwicklung als Leiter von Gruppen von Nutzen. Sie stammen allesamt aus der Fachzeitschrift Themenzentrierte Interaktion, sind aber so gut wie nicht mehr erhaltlich. Mit der Wiederveroffentlichung dieser ausgewahlten Artikel grundlegende und inspirierende Texte zur TZI fur Menschen in padagogischer Aus- und Weiterbildung, TZI-Ausbildung und andere Interessierte zuganglich gemacht. Die Autoren der Aufsatze sind profilierte Lehrende, Forschende und Praktizierende der TZI aus den Bereichen Psychoanalyse, Psychotherapie, Padagogik, Sozialpadagogik, Theologie, Philosophie, Erwachsenenbildung, Supervision, Coaching, Organisations- und Personalentwicklung. Jedem Artikel ist ein von den Herausgebern verfasster einfuhrender Text vorangestellt.
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Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) ist ein Handlungskonzept zur Arbeit mit Gruppen in unterschiedlichen Kontexten. In vielen padagogischen Berufen gehort die Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen des TZI-Konzepts zur Ausbildung. Dieser Band stellt Texte zur Verfugung, in denen grundlegende Elemente der TZI einfach, anschaulich und praxisorientiert erlautert werden. Die thematisch anregenden und qualitativ hochwertigen Texte sind sowohl fur die berufliche Ausbildung wie auch fur die personliche Weiterentwicklung als Leiter von Gruppen von Nutzen. Sie stammen allesamt aus der Fachzeitschrift Themenzentrierte Interaktion, sind aber so gut wie nicht mehr erhaltlich. Mit der Wiederveroffentlichung dieser ausgewahlten Artikel grundlegende und inspirierende Texte zur TZI fur Menschen in padagogischer Aus- und Weiterbildung, TZI-Ausbildung und andere Interessierte zuganglich gemacht. Die Autoren der Aufsatze sind profilierte Lehrende, Forschende und Praktizierende der TZI aus den Bereichen Psychoanalyse, Psychotherapie, Padagogik, Sozialpadagogik, Theologie, Philosophie, Erwachsenenbildung, Supervision, Coaching, Organisations- und Personalentwicklung. Jedem Artikel ist ein von den Herausgebern verfasster einfuhrender Text vorangestellt.