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Programmieren bedeutet nicht nur Beherrschen von Sprache und Pro- grammiersystem auf einem konkreten Rechner, sondern auch die Fahig- keit, gestellte Probleme zu loesen, und zwar in einer Weise, dass sie von einem Computer bearbeitet werden koennen. Fur dieses computergerechte Loesen von Aufgaben wurden in einer in- tensiven Diskussion im Fach Informatik systematische Vorgehenswei- sen und geeignete Hilfsmittel entwickelt. Hilfsmittel sind dabei hoehere Sprachen, die ein problemnahes Formulieren und Strukturieren von Daten und Befehlsfolgen zulassen. Die Sprache BASIC und das zugehoerige Dialogsystem sind Anfang der Sechziger Jahre, also vor dieser Diskussion, entstanden. BASIC un- terstutzt daher ein systematisches Programmieren nicht, es ermun- tert eher zu einem chaotischen Drauflosprogrammieren. Die Vorzuge der Programmiersprache BASIC liegen jedoch darin, dass ihre Anwei- sungen mit verhaltnismassig geringem Aufwand in die Maschinenspra- che des konkreten Rechners ubersetzt oder von diesem interpretiert werden koennen. Das BASIC-Programmiersystem regt zudem an, im Dialog mit dem Rechner Befehle auszuprobieren und kurze Befehlsfolgen zu testen. Insgesamt ermoeglichen also Sprache und System BASIC eine relativ geringe Einstiegsschwelle, um erste Erfahrungen zu machen. Diese Vorzuge haben dazu gefuhrt, dass BASIC bei Mikrocomputern praktisch ausschliesslich als grundlegende Sprache verwendet wird. Beim Programmierenlernen mit BASIC tritt nun fur den Lehrenden und den Lernenden folgendes Dilemma auf: - Einerseits lassen sich aus methodischen Grunden fur die ersten Schritte beim Programmieren nur einfache Programme als Beispiele heranziehen, die auch in BASIC noch uberschaubar sind.
