This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
in soziologische Theorien der Gegenwart 5., aktualisierte und verbesserte Auflage Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH ISBN 978-3-322-97481-5 ISBN 978-3-322-97480-8 (eBook) DOI 10.1007/978-3-322-97480-8 © 2000 by Springer Fachmedien Wiesbaden Urspl1lnglich erschienen bei Leske + Budrich 2000 Das Werk einschlieBlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschiitzt. Jede Verwertung auBerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzuHissig und strafbar. Das gilt insbesondere flir Ver- vielflHtigungen, Ubersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Umschlaggestaltung: Alfred Krugmann, Stuttgart ISBN 978-3-322-97481-5 Editorial zum Einfiihrungskurs Soziologie Der Einftihrnngskurs ist konzipiert fUr Studienanfanger an Universitaten und Fachhochschulen. Wer im Haupt- oder Nebenfach Soziologie studiert, kann mit dem Einfiihrungskurs Soziologie im Grundstudium bzw. im ersten Studienab- schnitt die erforderlichen Kenntnisse in soziologischer Begriffs- und Theoriebil- dung, in der Geschichte der Soziologie und fUr Praxisfelder, in denen soziologi- sches Wissen unverzichtbar geworden ist, erwerben. Der Einfiihrungskurs Soziologie umfaBt vier Bfulde: I. EinfUhrung in Hauptbegriffe der Soziologie II. EinfUhrung in die Geschichte der Soziologie III. EinfUhrung in gegenwiirtige soziologische Theorien IV. EinfUhrung in Praxisfelder der Soziologie Die Bande I und II erschienen im Herbst 1992, die Bfulde III und IV erschienen erstmals im Herbst 1993. Den Autorinnen und Autoren der vier Bfulde waren von den Herausgebem unter anderem die folgenden Grundsatze als Orientierung bei der TextersteHung vorgegeben worden: - Jede Lektion soH nur den Stoff umfassen, der in etwa zwei Doppelstunden Vorlesung und Ubung behandelt werden kann. - Jede Lektion soH in sich verstfuldlich und abgeschlossen sein.
