Etude Differentielle de Que, Quien-, Cual-, Et Cuant-Interrogatifs En Espagnol: Etude Psychomecanique, Comparaison Semantique, Syntaxique Et Pragmatique

Quand on les considere d'un point de vue syntaxique, les pronoms QUE, QUIEN-, CUAL-,
et CUANT- de l'espagnol actuel sont souvent distribues dans des categories linguistiques separees. Pourtant, leur statut de signifiant morphematiquement unique incite fortement, malgre sa polyvalence fonctionnelle, a ne voir en chacun d'eux qu’ un seul etre de langue. En se penchant tout particulierement sur leur capacite strictement percontative (sur leur contenu -interrogatif-), mais en elargissant l'observation a certaines des autres missions linguistiques dont ils acceptent - inegalement - de se charger, on a tente ici de degager, derriere ce qui les rapproche, ce qui, au contraire, les differencie l'un de l'autre, aussi bien sur le plan semantique, que syntaxique et, eventuellement, en un certain sens, pragmatique. A partir de cette approche, qui s'inspire explicitement des travaux de POTTIER sur l'espagnol et de MOIGNET sur le francais, on s'est efforce d'apprecier le degre de previsibilite de chacun, et les effets de leur eventuelle concurrence. Outre sa portee monographique, cette etude offre ainsi l'occasion de tester la puissance explicative de certains des concepts theoriques guillaumiens,
du moins une certaine lecture de ces concepts, puisque, de plus en plus, dans les recherches psychomecaniques recentes, il apparait que d'autres lectures en sont egalement possibles.