Methodes de Francais A L'Ecole Secondaire En Suisse Alemanique: Analyse Linguistique Et Methodologique Du Chapitre Des Pronoms Complements

Existe-t-il des differences significatives entre les performances d'eleves ayant travaille avec differentes methodes de langue francaise? C'est la la question centrale a laquelle cherche a repondre la presente etude qui se veut etre une contribution au debat sur l'efficacite d'une methode de langue ou d'une autre. L'auteur compare les principes linguistiques et methodologiques de quatre manuels ( Cours
de langue francaise, La belle aventure d'apprendre
le francais, Etudes francaises: Cours de base et On y va! ) et procede a l'evaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des reponses fournies a un test linguistique par 320 eleves.