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Eine einleitende Analyse der Praxis heutiger Planung von Berufsbildung in der Schweiz zeigt die Notwendigkeit einer besseren Koordination der Arbeit aller planenden und ausfuhrenden Institutionen in diesem Bereich. Auf der Grundlage theoretischer und praktischer Erkenntnisse wird ein systematischer Planungsablauf in Form eines Modells zur Planung von Ausbildungsberufen entwickelt. Die einzelnen Phasen des Modells werden als praxisorientierte Handlungsablaufe dargestellt und methodische und organisatorische Hilfen zu ihrer Realisierung beschrieben. Damit dient das Modell der integrierten Planung und Implementation neuer wie der Revision bestehender Ausbildungsberufe.
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Eine einleitende Analyse der Praxis heutiger Planung von Berufsbildung in der Schweiz zeigt die Notwendigkeit einer besseren Koordination der Arbeit aller planenden und ausfuhrenden Institutionen in diesem Bereich. Auf der Grundlage theoretischer und praktischer Erkenntnisse wird ein systematischer Planungsablauf in Form eines Modells zur Planung von Ausbildungsberufen entwickelt. Die einzelnen Phasen des Modells werden als praxisorientierte Handlungsablaufe dargestellt und methodische und organisatorische Hilfen zu ihrer Realisierung beschrieben. Damit dient das Modell der integrierten Planung und Implementation neuer wie der Revision bestehender Ausbildungsberufe.