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Psychologie ist als neues Schulfach vorgesehen und wird im Zusammenhang mit der Reform der gymnasialen Oberstufe bereits an einigen Schulen unterrichtet. Die Arbeit enthalt Ergebnisse einer Befragung von 405 Schulern und 106 sog. Experten (Schulpsychologen und Hochschullehrer) zu deren Meinung uber mogliche Ziele und Inhalte des Psychologieunterrichts. Die Schuler wurden zusatzlich u.a. nach Motiven fur den Unterrichtsbesuch und nach ihrem Wissensstand uber Psychologie gefragt. Aus den Ergebnissen werden Empfehlungen fur die curriculare Gestaltung des Unterrichts und fur die Lehrerausbildung abgeleitet.
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Psychologie ist als neues Schulfach vorgesehen und wird im Zusammenhang mit der Reform der gymnasialen Oberstufe bereits an einigen Schulen unterrichtet. Die Arbeit enthalt Ergebnisse einer Befragung von 405 Schulern und 106 sog. Experten (Schulpsychologen und Hochschullehrer) zu deren Meinung uber mogliche Ziele und Inhalte des Psychologieunterrichts. Die Schuler wurden zusatzlich u.a. nach Motiven fur den Unterrichtsbesuch und nach ihrem Wissensstand uber Psychologie gefragt. Aus den Ergebnissen werden Empfehlungen fur die curriculare Gestaltung des Unterrichts und fur die Lehrerausbildung abgeleitet.