Lehrereignung: Voraussetzungen Erkennen - Kompetenzen Fordern - Bedingungen Gestalten

Neue Lehrer braucht das Land - die Slogans und Bestsellertitel zeigen es an: Das Gelingen von Schule steht und fallt mit den Lehrern. Die fachlichen Anforderungen an den Lehrerberuf sind umfangreich, heterogen und widerspruchlich. Allein, die hohen Quoten von Burnout und Fruhpensionierung erklaren sie nicht. Kann man prufen, ob man den Aufgaben gewachsen ist? Das Buch stellt zum einen fundiert die personlichen Eignungsmerkmale an den Lehrerberuf heraus. Anschliessend wird praktisches eignungsdiagnostisches Material vorgestellt, das dabei unterstutzt, die relevanten Kompetenzen (z.B. von Kommunikation und Selbstmanagement) in Studium und Beruf sukzessive aufzubauen (durch Selbsterkundungs- und Assessment-Center-Verfahren sowie Trainingsprogramme).