Padagogik gehort zu den Reizthemen in modernen Gesellschaften. Bildung und Erziehung sind spatestens seit den PISA-Studien wieder Gegenstand erregter offentlicher Debatten. Nur selten erfolgt das Gestandnis, dass die padagogischen Sachverhalte kompliziert und ganz eigenartig sind. Die Kritik der Padagogik stellt sich dieser Herausforderung und zeigt, mit welchen Schwierigkeiten man rechnen muss, wenn man sich ernsthaft auf Padagogik einlasst. Gestutzt auf einen interdisziplinaren Zugang unternimmt das Buch dabei den Versuch, eine strukturelle Eigenlogik von Erziehung zu erfassen und zu bestimmen. Es lasst damit Grenzen erkennen, welche als ein tiefer Sinn von Erziehung gegeben sind und nicht verletzt werden durfen. Es macht aber auch deutlich, wie eben dieser Eigensinn von Erziehung in den modernen Gesellschaften der Gegenwart gefahrdet wird - mit moglicherweise unabsehbaren Folgen.