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Die (sichtbare) Welt ist gepragt von einer unermesslichen Vielfalt von Formen, Mustern und Strukturen. Deren Betrachtung und Bewertung hat zu Methoden der Beschreibung, Darstellung, Analyse und Klassifikation gefuhrt, welche fur die Frage nach den Ursachen und Mechanismen von Formentstehung und Formwandel grundlegend wurden. Dabei steht die Form selbst auch fur Funktionen, Prozesse und Konzepte, die uber das bloss Sichtbare hinausweisen. Morphologie wurde zu einem Schlusselwort fur die Bezeichnung dieser Zusammenhange. Der Themenband behandelt die unterschiedlichen Formen der Auseinandersetzung mit Phanomenen der Natur und Kultur, die von der UEbersetzung sichtbarer Erscheinungen in die Sphare der Sprache bis hin zu Verfahren der visuellen UEbertragung reichen, welche den Zugang zur Form mitgestalten, etwa Zeichnungen, optische Instrumente, Modelle und Diagramme. Dabei zeigt sich, wie eng Objekt- und Konzeptforschung, Natur- und Geisteswissenschaften ineinandergreifen koennen, ohne ihre disziplinare Prazision und Identitat zu verlieren.
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Die (sichtbare) Welt ist gepragt von einer unermesslichen Vielfalt von Formen, Mustern und Strukturen. Deren Betrachtung und Bewertung hat zu Methoden der Beschreibung, Darstellung, Analyse und Klassifikation gefuhrt, welche fur die Frage nach den Ursachen und Mechanismen von Formentstehung und Formwandel grundlegend wurden. Dabei steht die Form selbst auch fur Funktionen, Prozesse und Konzepte, die uber das bloss Sichtbare hinausweisen. Morphologie wurde zu einem Schlusselwort fur die Bezeichnung dieser Zusammenhange. Der Themenband behandelt die unterschiedlichen Formen der Auseinandersetzung mit Phanomenen der Natur und Kultur, die von der UEbersetzung sichtbarer Erscheinungen in die Sphare der Sprache bis hin zu Verfahren der visuellen UEbertragung reichen, welche den Zugang zur Form mitgestalten, etwa Zeichnungen, optische Instrumente, Modelle und Diagramme. Dabei zeigt sich, wie eng Objekt- und Konzeptforschung, Natur- und Geisteswissenschaften ineinandergreifen koennen, ohne ihre disziplinare Prazision und Identitat zu verlieren.