Preussens kulturelle, bildungsgeschichtliche und wissenschaftliche Leistungskraft fusste sowohl auf staatlichem Engagement als auch auf gesellschaftlichen Initiativen. Dabei spiegelt das Spannungsverhaltnis von Kulturstaat und Kulturautonomie gemeinsame Interessen- wie Konfliktfelder in Bildung und Wissenschaft, bei den Kunsten und der Denkmalpflege sowie in der Politik gegenuber den Kirchen wider. Diese Fragen analysieren die Autoren des Bandes nicht nur am Beispiel Preussens, sondern auch hinsichtlich anderer deutscher und europaischer Staaten wie Bayern und OEsterreich, Frankreich, Russland und Italien, wo sich Kultur, Bildung und Wissenschaft als die Felder erwiesen, auf denen sich Zivilgesellschaft und moderner Staat in unterschiedlicher Weise engagierten.