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Worin besteht die europaische Mehrsprachigkeit? Was sind die Spezifika individueller Mehrsprachigkeit in Europa? Welche Beispiele fur institutionelle Mehrsprachigkeit gibt es an europaischen Universitaten und Schulen? Und wie mehrsprachig ist das Sprachenlaboratorium Luxemburg? Wie sehen verschiedene Luxemburger Institutionen die Sprachensituation? Und wie schlagt sich Mehrsprachigkeit in literarischen Texten nieder? Mehrsprachigkeit und Interkulturalitat bilden eine wesentliche Referenz der Erziehungslandschaft in Luxemburg und durchwirken alle Fachbereiche. Die Beitrage dieses Sammelbandes stellen grundlegende und zum Teil konkurrierende Aspekte dieser Entwicklung vor, die sich europaisch verstehen.
Le sujet de la publication evoque les divers aspects du plurilinguisme que ce recueil rassemble en mettant l'Europe et le Luxembourg au centre de ses reflexions. Quelles sont les realites et les specificites d'un plurilinguisme individuel europeen ? Comment est-il vecu de facon institutionnalise et exemplaire au sein d'universites et d'ecoles en Europe ? Comment faut-il imaginer le plurilinguisme du Luxembourg en tant que laboratoire langagier ? De quelle facon cette situation est-elle vecue par les institutions luxembourgeoises ? De quelle maniere impacte-t-elle les fictions litteraires ? Le plurilinguisme et l'interculturalite constituent d'evidentes premisses du profil de l'education luxembourgeoise dont ils conditionnent toutes les expertises. Les communications de cette publication font le tour d'horizon de cette evolution a travers ses fondements parfois concurrentiels qui se veulent europeens.
