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La Competence Paraphrastique En Francais Langue Seconde
Paperback

La Competence Paraphrastique En Francais Langue Seconde

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La competence paraphrastique (CP) est la capacite a produire des phrases exprimant approximativement le meme sens. Elle est essentielle a l'apprenant d'une langue seconde. D'une part, elle l'aide a presenter une idee plus clairement et, d'autre part, elle lui permet de ne pas interrompre la production langagiere. Grace a la CP, l'apprenant a recours a de multiples facons d'exprimer une idee. Cet ouvrage porte sur le developpement de la CP en francais langue seconde aux niveaux avances. De maniere interessante, un apprenant avance eprouve parfois des difficultes a reformuler son discours. Ce livre propose une methodologie de l'evaluation et de l'amelioration de la CP. La methode didactique proposee inclut une presentation simplifiee des concepts de la Theorie Sens-Texte qui sont ensuite utilises dans des exercices de reformulation. Cette nouvelle demarche pedagogique pourrait servir de reference aux enseignants de francais langue seconde au niveau universitaire.

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Format
Paperback
Publisher
Peter Lang AG
Country
Switzerland
Date
28 March 2016
Pages
356
ISBN
9783034314534

La competence paraphrastique (CP) est la capacite a produire des phrases exprimant approximativement le meme sens. Elle est essentielle a l'apprenant d'une langue seconde. D'une part, elle l'aide a presenter une idee plus clairement et, d'autre part, elle lui permet de ne pas interrompre la production langagiere. Grace a la CP, l'apprenant a recours a de multiples facons d'exprimer une idee. Cet ouvrage porte sur le developpement de la CP en francais langue seconde aux niveaux avances. De maniere interessante, un apprenant avance eprouve parfois des difficultes a reformuler son discours. Ce livre propose une methodologie de l'evaluation et de l'amelioration de la CP. La methode didactique proposee inclut une presentation simplifiee des concepts de la Theorie Sens-Texte qui sont ensuite utilises dans des exercices de reformulation. Cette nouvelle demarche pedagogique pourrait servir de reference aux enseignants de francais langue seconde au niveau universitaire.

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Paperback
Publisher
Peter Lang AG
Country
Switzerland
Date
28 March 2016
Pages
356
ISBN
9783034314534