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Le petit guide pratique de la phonetique corrective du FLE est un livre destine aux enseignants de FLE. Il les soutiendra dans leur enseignement la comprehension et de l'expression orales, en leur proposant une methode pour identifier les fautes de prononciation et ameliorer la comprehension et la production orale de leurs eleves. Alors que tout le monde enseignant s'accorde sur l'importance de la grammaire, rares sont les professeurs qui ont suivi un cours de phonetique corrective. Alors que tout le monde enseignant s'accorde sur l'importance de la grammaire, rares sont les professeurs qui ont suivi, au cours de leur formation, des cours de phonetique corrective, et meme de phonetique tout court. La seule methode que certains connaissent est celle du perroquet. Alors que l'on pourrait facilement enseigner les voyelles nasales ou les semi-consonnes en faisant prendre conscience du probleme, puis, en fournissant quelques regles pertinentes pour la comprehension orale et la production, l'enseignant non-phoneticien se contente de faire repeter jusqu'a plus soif le mot fautif. Si l'eleve n'y arrive pas, et si l'enseignant persiste trop longtemps, la correction phonetique sera inefficace, et l'eleve frustre, voire traumatise. De meme, il peut etre tres utile pour l'enseignant de savoir ecrire les mots en ecriture API, pour que l'eleve garde une trace ecrite du mot qu'il a appris. Cela lui permettra une fois arrive chez lui, de pouvoir retrouver la bonne prononciation. Enfin, une bonne connaissance des regles d'emploi de l'intonation ouvrira a votre enseignement une nouvelle dimension. Une prononciation qui suit les regles de l'intonation du francais apporte une amelioration sensible de la comprehension et de la production orales. L'initiation a l'intonation marquee apportera a vos apprenants plus de surete et d'efficacite, et leur permettra de faire passer leurs intentions en peu de mots.
