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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Este libro es un tratado conceptual comprensivo y un manual practico de consulta y aplicacion para quienes participan en el diseno, desarrollo, implementacion y evaluacion de proyectos de e-learning: gerentes, lideres de proyecto, disenadores educativos, disenadores graficos, autores de contenidos, programadores, instructores y facilitadores online y muy particularmente, usuarios. El Capitulo 1 presenta los conceptos y modalidades de e-Learning, su evolucion historica, posibilidades y resultados El Capitulo 2 expone la metodologia para plantear el diseno general de un proyecto o programa de e-learning y las herramientas y materiales para desarrollar un plan general de eLearning El Capitulo 3 introduce las herramientas y metodos para el diseno de detalle de eLearning de autoestudio y colaborativo, con ejemplos y actividades de autoaprendizaje de cada paso. El Capitulo 4 presenta un panorama comprensivo y actualizado de toda la gama de herramientas y software de produccion de eLearning con instrucciones paso a paso para su autoaprendizaje El Capitulo 5 introduce nuevas tecnologias Net 2.0 como blogs, wikis, podcasts, videoconferencias, mensajeros instantaneos, aulas y oficinas virtuales, en las que se combinan procesos de aprendizaje con procesos de trabajo colaborativo. La seccion Referencias incluye un detalle de toda la bibliografia clave de consulta para el especialista y de los enlaces y herramientas tecnologicas de aplicacion La seccion Herramientas incluye las herramientas de diseno educativo para las diferentes etapas presentadas en el libro Los materiales impresos se complementan con mas de 500 herramientas de desarrollo, bases de conocimientos, cursos, encuestas de autodiagnostico y diagnostico organizacional y ejercicios online que permiten al lector aplicar, desarrollar y probar todos los conceptos presentados.
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Este libro es un tratado conceptual comprensivo y un manual practico de consulta y aplicacion para quienes participan en el diseno, desarrollo, implementacion y evaluacion de proyectos de e-learning: gerentes, lideres de proyecto, disenadores educativos, disenadores graficos, autores de contenidos, programadores, instructores y facilitadores online y muy particularmente, usuarios. El Capitulo 1 presenta los conceptos y modalidades de e-Learning, su evolucion historica, posibilidades y resultados El Capitulo 2 expone la metodologia para plantear el diseno general de un proyecto o programa de e-learning y las herramientas y materiales para desarrollar un plan general de eLearning El Capitulo 3 introduce las herramientas y metodos para el diseno de detalle de eLearning de autoestudio y colaborativo, con ejemplos y actividades de autoaprendizaje de cada paso. El Capitulo 4 presenta un panorama comprensivo y actualizado de toda la gama de herramientas y software de produccion de eLearning con instrucciones paso a paso para su autoaprendizaje El Capitulo 5 introduce nuevas tecnologias Net 2.0 como blogs, wikis, podcasts, videoconferencias, mensajeros instantaneos, aulas y oficinas virtuales, en las que se combinan procesos de aprendizaje con procesos de trabajo colaborativo. La seccion Referencias incluye un detalle de toda la bibliografia clave de consulta para el especialista y de los enlaces y herramientas tecnologicas de aplicacion La seccion Herramientas incluye las herramientas de diseno educativo para las diferentes etapas presentadas en el libro Los materiales impresos se complementan con mas de 500 herramientas de desarrollo, bases de conocimientos, cursos, encuestas de autodiagnostico y diagnostico organizacional y ejercicios online que permiten al lector aplicar, desarrollar y probar todos los conceptos presentados.