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""Grundgedanken und Vorschl?????ge zu einem deutschen Unterrichtsgesetz"" ist ein Buch von Paul Schramm, das im Jahr 1877 ver??????ffentlicht wurde. Es handelt sich um eine Zusammenstellung von Gedanken und Vorschl?????gen zur Gestaltung eines deutschen Unterrichtsgesetzes. Schramm besch?????ftigt sich in seinem Werk mit der Frage, wie der Unterricht in Deutschland organisiert und verbessert werden kann. Dabei geht er auf verschiedene Aspekte ein, wie zum Beispiel die Rolle des Staates in der Bildung, die Ausbildung von Lehrern und die Gestaltung des Lehrplans. Schramm pl?????diert f?????r eine st?????rkere Einbindung der Eltern und Sch?????ler in den Unterrichtsprozess sowie f?????r eine bessere Ausbildung der Lehrkr?????fte. Das Buch ist auch heute noch relevant und bietet einen interessanten Einblick in die Geschichte der deutschen Bildungspolitik.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.
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""Grundgedanken und Vorschl?????ge zu einem deutschen Unterrichtsgesetz"" ist ein Buch von Paul Schramm, das im Jahr 1877 ver??????ffentlicht wurde. Es handelt sich um eine Zusammenstellung von Gedanken und Vorschl?????gen zur Gestaltung eines deutschen Unterrichtsgesetzes. Schramm besch?????ftigt sich in seinem Werk mit der Frage, wie der Unterricht in Deutschland organisiert und verbessert werden kann. Dabei geht er auf verschiedene Aspekte ein, wie zum Beispiel die Rolle des Staates in der Bildung, die Ausbildung von Lehrern und die Gestaltung des Lehrplans. Schramm pl?????diert f?????r eine st?????rkere Einbindung der Eltern und Sch?????ler in den Unterrichtsprozess sowie f?????r eine bessere Ausbildung der Lehrkr?????fte. Das Buch ist auch heute noch relevant und bietet einen interessanten Einblick in die Geschichte der deutschen Bildungspolitik.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.