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Paperback

Ist Thomas Elyot Ein Vorganger John Locke’s in Der Erziehungslehre? (1896)

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""Ist Thomas Elyot ein Vorg?????nger John Lockes in der Erziehungslehre?"" ist eine Buchver??????ffentlichung von August Martin Johann Lepzien aus dem Jahr 1896. Das Buch besch?????ftigt sich mit der Frage, ob der englische Humanist und Autor Thomas Elyot als Vorl?????ufer des Philosophen John Locke in der Erziehungslehre angesehen werden kann. Lepzien untersucht dabei die Werke beider Autoren und vergleicht ihre Ansichten und Ideen zur Bildung und Erziehung von Kindern. Dabei geht er auf verschiedene Aspekte ein, wie beispielsweise die Rolle der Eltern und Lehrer, die Bedeutung von Sprache und Literatur sowie die Notwendigkeit einer moralischen Erziehung. Das Buch ist somit eine wichtige Quelle f?????r die Erforschung der Geschichte der Erziehung und Bildung in England und bietet einen Einblick in die Entwicklung der p?????dagogischen Theorien im 16. und 17. Jahrhundert.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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Format
Paperback
Publisher
Kessinger Publishing
Country
United States
Date
10 September 2010
Pages
56
ISBN
9781168315687

""Ist Thomas Elyot ein Vorg?????nger John Lockes in der Erziehungslehre?"" ist eine Buchver??????ffentlichung von August Martin Johann Lepzien aus dem Jahr 1896. Das Buch besch?????ftigt sich mit der Frage, ob der englische Humanist und Autor Thomas Elyot als Vorl?????ufer des Philosophen John Locke in der Erziehungslehre angesehen werden kann. Lepzien untersucht dabei die Werke beider Autoren und vergleicht ihre Ansichten und Ideen zur Bildung und Erziehung von Kindern. Dabei geht er auf verschiedene Aspekte ein, wie beispielsweise die Rolle der Eltern und Lehrer, die Bedeutung von Sprache und Literatur sowie die Notwendigkeit einer moralischen Erziehung. Das Buch ist somit eine wichtige Quelle f?????r die Erforschung der Geschichte der Erziehung und Bildung in England und bietet einen Einblick in die Entwicklung der p?????dagogischen Theorien im 16. und 17. Jahrhundert.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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Format
Paperback
Publisher
Kessinger Publishing
Country
United States
Date
10 September 2010
Pages
56
ISBN
9781168315687