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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Wirtschaft - Volkswirtschaftslehre, Note: 1,0, Universitat Luneburg (Institut fur Volkswirtschaftslehre), Veranstaltung: Empirische Mittelstandsforschung, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: 52 Seiten Hausarbeit, Rest Anhang, Abstract: Die folgenden Ausfuhrungen beziehen sich auf eine Hausarbeit im Rahmen des Seminars Empirische Mittelstandsforschung. In dieser Hausarbeit wird untersucht, ob ein statistisch signifikanter Zusammenhang zwischen der Wachstumsrate des Umsatzes von 1997 bis 1998 in Prozent (im Folgenden kurz Wachstumsrate ) und dem Kreis, in dem ein Betrieb 1997 seinen Sitz hatte (im Folgenden kurz Kreis ), besteht. Dabei soll die Kontrolle fur den Einfluss des Umsatzes im Jahr 1997 stattfinden.Die Untersuchung findet anhand eines einfachen linearen Ansatzes und anhand von nichtlinearen Ansatzen statt. Um die Betrachtung ubersichtlicher zu gestalten, werden die Ausfuhrungen zu diesen Ansatzen getrennt voneinander dargestellt. Zunachst wird der lineare Ansatz im Anschluss daran die nichtlinearen Ansatze betrachtet.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Wirtschaft - Volkswirtschaftslehre, Note: 1,0, Universitat Luneburg (Institut fur Volkswirtschaftslehre), Veranstaltung: Empirische Mittelstandsforschung, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: 52 Seiten Hausarbeit, Rest Anhang, Abstract: Die folgenden Ausfuhrungen beziehen sich auf eine Hausarbeit im Rahmen des Seminars Empirische Mittelstandsforschung. In dieser Hausarbeit wird untersucht, ob ein statistisch signifikanter Zusammenhang zwischen der Wachstumsrate des Umsatzes von 1997 bis 1998 in Prozent (im Folgenden kurz Wachstumsrate ) und dem Kreis, in dem ein Betrieb 1997 seinen Sitz hatte (im Folgenden kurz Kreis ), besteht. Dabei soll die Kontrolle fur den Einfluss des Umsatzes im Jahr 1997 stattfinden.Die Untersuchung findet anhand eines einfachen linearen Ansatzes und anhand von nichtlinearen Ansatzen statt. Um die Betrachtung ubersichtlicher zu gestalten, werden die Ausfuhrungen zu diesen Ansatzen getrennt voneinander dargestellt. Zunachst wird der lineare Ansatz im Anschluss daran die nichtlinearen Ansatze betrachtet.