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Die Reform Und Die Stellung Unserer Schulen: Ein Philosophisches Votum (1848)

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""Die Reform und die Stellung unserer Schulen: Ein philosophisches Votum"" ist ein Buch von Friedrich Eduard Beneke, das im Jahr 1848 ver??????ffentlicht wurde. In diesem Werk setzt sich der Autor mit der damaligen Schulreform auseinander und gibt seine philosophische Einsch?????tzung zu der Stellung der Schulen in der Gesellschaft ab. Dabei geht es ihm vor allem um die Frage, welche Rolle die Schulen in der Erziehung und Bildung der Kinder spielen sollten und wie sie diese Aufgabe am besten erf?????llen k??????nnen. Beneke kritisiert dabei insbesondere die damals vorherrschende autorit?????re Erziehung und fordert eine p?????dagogische Reform, die sich an den Bed?????rfnissen und F?????higkeiten der Kinder orientiert. Dar?????ber hinaus setzt er sich auch mit der Frage auseinander, welche gesellschaftliche Stellung die Schulen haben sollten und welche Rolle sie im politischen und kulturellen Leben spielen k??????nnen. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur Geschichte der deutschen Bildungspolitik und zur Entwicklung der p?????dagogischen Theorie im 19. Jahrhundert.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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Format
Paperback
Publisher
Kessinger Publishing
Country
United States
Date
18 April 2010
Pages
82
ISBN
9781161122725

""Die Reform und die Stellung unserer Schulen: Ein philosophisches Votum"" ist ein Buch von Friedrich Eduard Beneke, das im Jahr 1848 ver??????ffentlicht wurde. In diesem Werk setzt sich der Autor mit der damaligen Schulreform auseinander und gibt seine philosophische Einsch?????tzung zu der Stellung der Schulen in der Gesellschaft ab. Dabei geht es ihm vor allem um die Frage, welche Rolle die Schulen in der Erziehung und Bildung der Kinder spielen sollten und wie sie diese Aufgabe am besten erf?????llen k??????nnen. Beneke kritisiert dabei insbesondere die damals vorherrschende autorit?????re Erziehung und fordert eine p?????dagogische Reform, die sich an den Bed?????rfnissen und F?????higkeiten der Kinder orientiert. Dar?????ber hinaus setzt er sich auch mit der Frage auseinander, welche gesellschaftliche Stellung die Schulen haben sollten und welche Rolle sie im politischen und kulturellen Leben spielen k??????nnen. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur Geschichte der deutschen Bildungspolitik und zur Entwicklung der p?????dagogischen Theorie im 19. Jahrhundert.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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Paperback
Publisher
Kessinger Publishing
Country
United States
Date
18 April 2010
Pages
82
ISBN
9781161122725