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""Beitr?????ge eines mit der herbartschen P?????dagogik befreundeten Schulmannes: Zur Lehre vom Biographischen Geschichtsunterricht auf Gymnasien"" ist ein Buch von Friedrich Wilhelm Miquel, das im Jahr 1847 ver??????ffentlicht wurde. Das Werk besch?????ftigt sich mit der Lehre vom biographischen Geschichtsunterricht an Gymnasien und stellt eine Erweiterung der herbartschen P?????dagogik dar. Der Autor war ein enger Freund und Sch?????ler von Johann Friedrich Herbart, einem der einflussreichsten P?????dagogen des 19. Jahrhunderts. In dem Buch geht es um die Bedeutung der Biographie als Methode im Geschichtsunterricht und um die Frage, wie sie am besten eingesetzt werden kann, um das Interesse der Sch?????ler zu wecken und ihnen ein besseres Verst?????ndnis der Geschichte zu vermitteln. Dabei ber?????cksichtigt der Autor auch die neuesten Erkenntnisse der Geschichtswissenschaft und zeigt auf, wie diese in den Unterricht integriert werden k??????nnen. ""Beitr?????ge eines mit der herbartschen P?????dagogik befreundeten Schulmannes"" ist ein wichtiger Beitrag zur Geschichte der P?????dagogik und des Geschichtsunterrichts und zeigt, wie eng diese beiden Bereiche miteinander verbunden sind.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.
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""Beitr?????ge eines mit der herbartschen P?????dagogik befreundeten Schulmannes: Zur Lehre vom Biographischen Geschichtsunterricht auf Gymnasien"" ist ein Buch von Friedrich Wilhelm Miquel, das im Jahr 1847 ver??????ffentlicht wurde. Das Werk besch?????ftigt sich mit der Lehre vom biographischen Geschichtsunterricht an Gymnasien und stellt eine Erweiterung der herbartschen P?????dagogik dar. Der Autor war ein enger Freund und Sch?????ler von Johann Friedrich Herbart, einem der einflussreichsten P?????dagogen des 19. Jahrhunderts. In dem Buch geht es um die Bedeutung der Biographie als Methode im Geschichtsunterricht und um die Frage, wie sie am besten eingesetzt werden kann, um das Interesse der Sch?????ler zu wecken und ihnen ein besseres Verst?????ndnis der Geschichte zu vermitteln. Dabei ber?????cksichtigt der Autor auch die neuesten Erkenntnisse der Geschichtswissenschaft und zeigt auf, wie diese in den Unterricht integriert werden k??????nnen. ""Beitr?????ge eines mit der herbartschen P?????dagogik befreundeten Schulmannes"" ist ein wichtiger Beitrag zur Geschichte der P?????dagogik und des Geschichtsunterrichts und zeigt, wie eng diese beiden Bereiche miteinander verbunden sind.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.