La metodolog a constituye el conjunto de criterios y decisiones que organizan, de forma global, la acci n did ctica: papel que juegan los participantes, utilizaci n de medios y recursos, tipos de actividades, organizaci n de los tiempos y espacios, agrupamientos, secuenciaci n y tipo de tareas, etc. Su concreci n tiene como objetivo m s general facilitar el desarrollo de los procesos de ense anza-aprendizaje expresados en las intenciones educativas. Los medios did cticos que se pongan al servicio para la consecuci n de las intenciones educativas, pueden ser otro de los factores claves para configurar un planteamiento metodol gico eficaz y moderno. Debe aprovechar las variadas y atractivas posibilidades que los medios did cticos nos ofrecen para favorecer, enriquecer y motivar el desarrollo de aprendizajes en distintas reas y mbitos de conocimiento.