Esta obra se refiere a lo que es posible mejorar o no con el entrenamiento y la tercera trata sobre los procesos adaptativos del organismo infantil ante los esfuerzos fisicos hechos en los tres tiempos pedagogicos y las diversas teorias que los sustentan. En el tratamiento de la condicion fisica en Primaria debemos respetar escrupulosamente el nivel evolutivo de ninas y ninos, administrar su dosificacion y ejecucion teniendo presente los principios de globalidad y de buena ejecucion de la habilidad. Por todo ello, los padres y educadores debemos conocer las capacidades organicas de los menores y saber como les afectan las actividades, cuales son aplicables y su repercusion. A lo largo de la obra veremos su tratamiento didactico que busca, ante todo, un adecuado desarrollo individualizado.