Como hacer el examen escrito en las Oposiciones docentes: Estrategias para la realizacion de la Prueba A . Coleccion Oposiciones Magisterio Educacion Fisica

Carmen Carbonero Celis,Jose Maria Canizares Marquez

Como hacer el examen escrito en las Oposiciones docentes: Estrategias para la realizacion de la Prueba  A . Coleccion Oposiciones Magisterio Educacion Fisica
Format
Paperback
Publisher
Wanceulen S.L.
Published
12 September 2016
Pages
38
ISBN
9788499934709

Como hacer el examen escrito en las Oposiciones docentes: Estrategias para la realizacion de la Prueba A . Coleccion Oposiciones Magisterio Educacion Fisica

Carmen Carbonero Celis,Jose Maria Canizares Marquez

Este volumen trata exclusivamente, a diferencia del resto de la Coleccion, de como hacer y preparar el examen escrito del tema ( prueba A ), aunque es tambien en muchos sentidos, aplicable al practico escrito. Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en como hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoracion del examen que indica la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, y que suelen ser similares a los de otras autonomias. Tambien incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haria interminable. Incluimos una serie de consejos acerca de como estudiar los temas, cuestion que no es baladi porque el opositor, habitualmente, esta muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva al siguiente punto, el perfil de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluacion que el tribunal va a usar en la correccion. Es muy corriente el comentario de mientras mas sepas, mas nota sacas y mas posibilidades de obtener plaza tienes . Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con montanas de papeles sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de sintesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorias, opiniones, etc. La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado un numero de temas suficientes para que el porcentaje de que le salga el estudiado sea muy alto. Pero todos experimentados con la informacion muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: cientifico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografia, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si estan al dia, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: sabran mas o menos de cada uno de los temas, lo leeran con mas o menos detenimiento, pero seguro que lo que mas saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahi que debamos prestar la maxima atencion a estos aspectos formales . Para ello anadimos al final una hoja-tipo. Completamos este primer capitulo con una tabla de planificacion semanal que debemos hacer desde un principio para obligarnos y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener exito.

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