Questo lavoro affronta diversi problemi e prospettive sullo studio delle emozioni e il loro impatto sull'atto educativo. Come indica il titolo, vengono esposte diverse applicazioni della materia alla prassi pedagogica. Questo lavoro segue un modello riflessivo e filosofico dell'argomento, per cui, evidentemente, non si troveranno ricette o applicazioni pratiche esaustive. Al contrario, cerca di ampliare la visione del lettore e di provocare diverse riflessioni che gli permettano di generare le proprie applicazioni del tema. Dopo aver stabilito la relazione tra i sentimenti emotivi e la cultura e le sue visioni del mondo, saranno presentati cinque modelli di personalita emotiva che considero errati. Successivamente, presento un modello di sviluppo emozionale che considero adeguato, in particolare, un modello basato sui diritti umani.