Cet ouvrage aborde differentes problematiques et perspectives sur l'etude des emotions et leur impact sur l'acte educatif. Comme le titre l'indique, differentes applications du sujet a la praxis pedagogique sont exposees. Cet ouvrage suit un schema reflexif et philosophique du sujet, de sorte que, evidemment, on n'y trouvera pas de recettes ou d'applications pratiques exhaustives. Au contraire, il cherche a elargir le regard du lecteur et a susciter des reflexions differentes qui lui permettent de generer ses propres applications du sujet. Apres avoir etabli la relation entre les sentiments emotionnels et la culture et ses visions du monde, nous presenterons cinq modeles de personnalite emotionnelle que je considere comme incorrects. Par la suite, je presente un modele de developpement emotionnel que je considere adequat, a savoir un modele base sur les droits de l'homme.