Studie mit dem Ziel, die Wahrnehmung von Fachkraften, Studierenden und Physiotherapielehrern uber die berufliche Leistung und die Ausbildung im Bereich der psychischen Gesundheit unter dem Gesichtspunkt der Integralitat der angebotenen Hilfe kennen zu lernen. Es handelt sich um eine deskriptiv-explorative Studie uber den qualitativen Ansatz durch halbstrukturierte Interviews. Die gesammelten Daten wurden einer Inhaltsanalyse unterzogen, und die Ergebnisse zeigten, dass die Ausbildung des Studierenden in Physiotherapie fur die Tatigkeit im Bereich der psychischen Gesundheit Einschrankungen aufweist, weil die mit dem Thema zusammenhangenden Inhalte im Kurs nicht strukturiert behandelt werden; sie zeigten auch, dass die meisten Forschungsteilnehmer wahrend des Studiums auch keine Inhalte studierten, die mit der Praxis des Physiotherapeuten fur dieses Wissensgebiet zusammenhangen, was das Lernen auf empirische Weise und die Kontinuitat der Lucke in der Ausbildung dieses Berufes begunstigt. Einige Teilnehmer erkannten jedoch die Bedeutung ihrer Rolle im Team fur psychische Gesundheit an, moeglicherweise bei der Verbesserung der Funktionalitat des Anwenders, wenn man bedenkt, dass sich die Person mit psychischem Leiden auch an Orten befindet, an denen der Physiotherapeut eingesetzt wird.