La equidad de genero en la actualidad es un tema de gran interes a nivel mundial que ha promovido algunas investigaciones, las cuales han expuesto diversas situaciones de inequidad y desigualdad para el desarrollo humano de la mujer que dificultan su participacion en la toma de decisiones y el acceso a los recursos economicos. La situacion del hombre no es la misma, ellos se han visto privados de los espacios considerados femeninos como el afectivo, las labores domesticas y la crianza de los hijos, tradicionalmente una responsabilidad de la mujer. En esta investigacion se identifica, describe, analiza e interpreta las concepciones de ser mujer o ser hombre desde el contexto socio cultural de las y los estudiantes del grado septimo de la Institucion Educativa Nuestra Senora de Las Mercedes del Municipio de Cajibio - Cauca- Colombia. Por consiguiente, los hallazgos de esta investigacion son un punto de partida para una posible intervencion en el espacio escolar con la implementacion de practicas pedagogicas incluyentes que agencien el pensamiento critico en la equidad de genero, permitiendo a toda la comunidad tomar conciencia para transformar su entorno social y cultural.