Este libro nace de una problematica socioeducativa, el impacto de la violencia verbal como factor que impide el desarrollo de las dimensiones socioemocionales para propiciar los aprendizajes esperados en Educacion Primaria. El comun denominador es, el uso de apodos, la falta de atencion de padres de familia a la autorregulacion de sus hijos, discusiones familiares carentes del dialogo, violencia verbal escolar que desencadena agresiones fisicas. Por otra parte, la intervencion inefectiva de directivos y docentes, sin comunicacion ni colaboracion con los demas actores educativos, familias e incluso profesionales en el area de psicologia. Como propiciar un cambio positivo en direccion a la disminucion o erradicacion de la violencia verbal y fisica en las escuelas de Educacion Primaria, es una de las respuestas que se buscan obtener.