O presente trabalho reune argumentos que comprovam a importancia da valorizacao das relacoes interpessoais na gestao escolar, enfoca diversas particularidades, dentre elas sua influencia a dinamica como ocorrem no ambiente escolar. Teve como objetivo demonstrar que a relacao interpessoal, atraves dos indicadores de qualidade da gestao escolar, com mudanca de paradigma, visao estrategica e acoes interligadas contribuem no avanco dos processos socioeducativos. Uma nova concepcao de gestao escolar, que observe o essencial da educacao: o dialogo, a participacao, a criatividade e a diversidade cultural e pedagogica.De forma geral, a concessao de gestao institucionalmente adotada, tem a necessidade de avancar cada vez mais na direcao de consolidar uma participacao mais eficiente e eficaz de toda a comunidade academica, tanto no processo de tomada de decisao quanto nas formulacoes e implementacoes das politicas e acoes institucionais.E uma contribuicao reflexiva que visa discutir a desinstalacao do paradigma fabril, para fazer emergir o paradigma da complexidade, da inovacao escolar e educacional, e criar novos saberes educacionais, culturais e sociais.