Auch in serioesen Zeitungen sind immer haufiger Aufmacher wie ‘Lehrer als Risikogruppe’ oder ‘Die Ausgebrannten’ zu lesen. Diese Problematik ist hoechst aktuell, wie zahlreiche wissenschaftliche, popularwissenschaftliche oder sonstige Veroeffentlichungen zeigen. Die UEberschriften sind zwar teilweise plakativ, kommen aber nicht von ungefahr - Lehrkrafte sehen sich in ihrem Beruf zunehmend immer groesseren Belastungen ausgesetzt. Verschiedene Studien zeigen, dass der Lehrberuf wesentlich belastender ist als grosse Teile der durch Vorurteile uber die ‘faulen Sacke’ (Altbundeskanzler G. Schroeder) gepragten OEffentlichkeit erkennen wollen. Eine moegliche Folge dieser Belastungen ist das Burnout-Syndrom. Da das Burnout-Syndrom durch bestimmte Persoenlichkeitsmerkmale hervorgerufen werden kann, wird in dieser Arbeit zuerst die Persoenlichkeit der Lehrkrafte analysiert. Vor der genauen Betrachtung des Burnout-Syndroms werden die Belastungen des Lehrberufs, die ebenfalls das Burnout-Syndrom ausloesend sein koennen, dargestellt. Abschliessend folgt eine Vorstellung von Entspannungsmoeglichkeiten fur die betroffenen bzw. gefahrdeten Lehrkrafte.