In dieser Arbeit wird das Konzept der Wahrnehmungsfoerderung nach Felicie AFFOLTER vorgestellt und dessen Bedeutung in der heilpadagogischen Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung eroertert. Nach einer Einfuhrung zum komplexen Begriff der Wahrnehmung im Allgemeinen, sowie AFFOLTERs spezifischer Sichtweise von Wahrnehmung folgt die Darstellung neurophysiologischer Grundlagen, um die komplexen physiologischen Vorgange bei der menschlichen Wahrnehmung aufzuzeigen. Anhand eines kurzen UEberblicks uber PIAGETs Entwicklungstheorie wird AFFOLTERs Theorie der Wahrnehmungsentwicklung erlautert. Nach einer Beschreibung von Wahrnehmungsstoerungen, insbesondere bei Menschen mit geistiger Behinderung, wird ein geeigneter Behinderungsbegriff vorgestellt, sowie Formen und Ursachen von Wahrnehmungsstoerung bei Menschen mit (geistiger) Behinderung dargestellt.Im Anschluss an die Erlauterung grundlegender Zusammenhange im Bereich von Wahrnehmung und Wahrnehmungsstoerungen erfolgt eine ausfuhrliche Beschreibung von AFFOLTERs Konzept der Wahrnehmungsfoerderung und dessen Anwendung in der heilpadagogischen Foerderung von Menschen mit geistiger Behinderung. Abschliessend erfolgt eine Reflexion des Konzepts der Wahrnehmungsfoerderung nach AFFOLTER, welche im Einzelnen UEberlegungen zu AFFOLTERs Entwicklungstheorie, die genauere Betrachtung ihrer Sichtweise von Wahrnehmungsstoerungen, eine kritische Bilanz des Fuhrens sowie letztendlich die Reflexion des Konzepts in Bezug auf die Foerderung von Menschen mit geistiger Behinderung beinhaltet