Die Bundeswehr hat zuletzt der Zufriedenheit ihrer Angehoerigen erhoehte Aufmerksamkeit gewidmet. Die vorliegende Untersuchung begleitet dieses Vorgehen mit philosophischen Reflexionen und beleuchtet Grunde, die in der Personalwerbung, aber auch in der ethischen Verantwortung des Dienstgebers fur die Soldatinnen und Soldaten liegen. Zugleich zeigt sich, dass die empirische Bestandsaufnahme von Zufriedenheitsfaktoren in Bildungsanstrengungen uberfuhrt werden sollte, die die Sinnhaftigkeit des Soldatseins verdeutlichen. Der Soldatenberuf bietet extrinsische wie intrinsische Motivation; er kann Zufriedenheit und Gluck bereiten und darin attraktiv sein. So liefert die Studie Argumente fur eine Intensivierung der ethisch-politischen und menschlich-geistigen Bildung in der Bundeswehr. Inhaltlich schoepft diese aus dem Wertekontext der Inneren Fuhrung, deren Relevanz auch fur die >Generation Einsatz