Verificar la idoneidad del cambio metodologico propuesto en las actividades acuaticas, permite abrir las vias a la incorporacion gradual de nuevas metodologias y nuevos estudios en el mismo campo. Estos trabajos pueden servir como referencia para todos aquellos que colaboran en la mejora de la educacion acuatica e incorporar nuevos metodos que pueden dar lugar a cambios en la formacion de aquellos que desean ser profesionales en este ambito, abrir nuevos caminos y amplias posibilidades en la eleccion educacional. Los motivos que conducen a este estudio surgen como resultado de los anos de experiencia en el ambito de la natacion y mas concretamente de la natacion infantil. Por todo ello proponemos la presente investigacion orientada a ofrecer una fundamentacion y verificacion o refutacion de los planteamientos propuestos.