Ce livre s'interesse aux effets de pairs dans l'education, plus particulierement a l'impact de la popularite des enfants et des jeunes sur leurs attirances pour differents domaines. L'apport de ce travail reside dans la diversite des variables expliquees qui sont utilisees (mathematiques, sport, arts et reussite scolaire), l'utilisation de donnees de Statistique Canada portant sur les enfants et les jeunes canadiens de 10 a 19 ans, l'utilisation de variables independantes liees a l'attraction plutot qu'aux resultats scolaires, et sur l'utilisation, dans le modele econometrique choisi, de plusieurs variables explicatives representant la popularite de l'enfant ou du jeune et les caracteristiques sociaux-economiques des parents. Dans un premier temps, un etat de l'art sur la recherche dans les reseaux sociaux est presente. Ensuite, les donnees choisies et les variables utilisees sont decrites en details. Enfin, une analyse empirique est entreprise et les resultats qui sont obtenus a l'aide du logiciel Stata sont presentes.