Ist fur eine Mehrzahl von Jugendlichen, die keinen Ausbildungsplatz finden, die Risikobildungsbiographie schon zum Normalfall geworden? Aus Sicht der berufsorientierten Religionspadagogik tritt die Problematik einer Risikobiographie vor allem bei jugendlichen Schuler(inne)n berufsvorbereitender Bildungsgange auf: Viele dieser Jugendlichen haben kaum eine Chance, in eine voll qualifizierende Ausbildung zu kommen. Oftmals nennen sie als Karriereziel Hartz IV . Diese Jugendlichen gehen davon aus, nicht gebraucht zu werden und keinen anerkannten Platz in der Gesellschaft zu finden. Die Beitrage des Bandes reflektieren und entfalten die skizzierte Situation von Jugendlichen des UEbergangssystems aus bildungspolitischer, berufspadagogischer, gesellschaftspolitischer und religionspadagogischer Sicht. Die Mehrzahl der Beitrage entstand aus Veranstaltungen, die am Bonner evangelischen Institut fur berufsorientierte Religionspadagogik (bibor) im Rahmen des Projektes Zwischen allen Stuhlen. Jugendliche im UEbergangssystem und der Berufsschulreligionsunterricht in den Jahren 2011-2012 durchgefuhrt wurden. Die Dokumentation einer empirischen Erhebung zum UEbergangssystem schliesst den Band ab.