Mit dieser Arbeit soll ein Beitrag zur Geschichte der Vorschulerziehung geleistet werden.
Da das padagogische Geschehen mit den Bereichen des Lebens verknupft ist und erst in diesem Bezug deutlich wird, soll bei dieser geschichtlichen Betrachtung der Vorschulerziehung das padagogische Handeln im Zusammenhang mit gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Bezugen verdeutlicht werden. Die verschiedenen Wissenschaftsbereiche wie die Geschichte, Philosophie, Soziologie, Theologie, Anthropologie und Psychologie werden neben der Padagogik mit angesprochen und in die padagogisch-historische Fragestellung mit einbezogen.