Deutschland ist ein Land mit wenig naturlichen Ressourcen. Allein sein Wissen und seine Menschen bilden den realen Reichtum, der unsere Wirtschaft und Gesellschaft zwischen Giganten wie China und den USA bestehen lasst. Bildung und Forschung sind daher unsere UEberlebenschancen. Betrachtet man jedoch die letzten 30 Jahre und insbesondere die letzten 13 Jahre, so muss man feststellen, dass die politischen Eliten in Bund und Landern gerade diese staatliche Aufgabe durch mangelhafte Politik zerstoeren. Der Fachkraftemangel ist nicht erst heute entstanden, sondern begleitet Deutschland schon seit 40 Jahren und stellt eine erhebliche Herausforderung fur die Entwicklung der Gesellschaft dar. Es erstaunt, dass wir diese Probleme bisher kaum wahrgenommen haben. Nicht nur Schulen, Berufsschulen, Fachhochschulen und Universitaten tragen die Schuld daran, sondern auch die Familien, die ihre Kinder unabhangig von deren Eignung und Begabung in eine universitare Ausbildung drangen. Der Zustand der Schulen, Berufsschulen, Fachhochschulen und Universitaten ist katastrophal und im internationalen Vergleich unterdurchschnittlich finanziert. Es ist dringend erforderlich, dass die politische Elite Bildung und Ausbildung erheblich hoeher gewichtet und die notwendigen Mittel zur Verfugung stellt. Es darf nicht langer hingenommen werden, dass 30 % der Schulstunden ausfallen, weil die Gebaude desolat sind oder weil Material fehlt und vor allem weil Lehrkrafte fehlen. Das Durchschnittsalter von Lehrern und Professoren liegt uber 55 Jahren und es fehlen heute schon 35.000 Lehrkrafte. Auch die Forschung wird in Deutschland seit mindestens 30 Jahren mehr als stiefmutterlich behandelt. UEberlaufene Universitaten, Explosion von Promotionen, Vernachlassigung der Naturwissenschaften sowie der mathematischen Facher und der innovativen Hochtechnologien fuhren zu einer Ausbildung, die dem Bedarf einer Gesellschaft im Zeitalter von technologischen Herausforderungen nicht gerecht wird.