Die ersten drei Bande dieses Handbuches sind von der Fachpresse als Standardwerk europaischer Erziehungsgeschichte begrusst worden, das durch schonungslose Analyse neue Massstabe gesetzt hat und spannend geschrieben ist. Auch im letzten Band wird der Aufstieg der Padagogik von einem kummerlichen Nebenfach zu einem massenhaft studierten Hauptfach anhand des Lehrpersonals dargestellt, das zu ihrer Forderung berufen worden ist. Es werden alle Personen berucksichtigt, die als Dozenten Padagogik gelehrt haben: Aus welchem Lebenskreis, mit welcher Vorbildung und auf welchem Berufsweg sind sie zu Dozenturen und Professuren gelangt? Wie haben sie ihr Fach verstanden und was haben sie darin geleistet? Welchen Anteil hatten die Professorenkollegien, das Unterrichtsministerium, Interessengruppen und Politiker am Ausbau der Padagogik als Universitatsfach? Welche Erwartungen waren damit verbunden und welche Wirkungen sind tatsachlich eingetreten? Hohepunkt ist die dramatische Geschichte des Scheiterns der 1970 gegrundeten Hochschule fur Bildungswissenschaften, aus der 1993 die Universitat Klagenfurt hervorgegangen ist. Aus dieser kritischen Bilanz konnten alle bildungspolitisch Verantwortlichen und Interessierten Gewinn ziehen.