Der erste Band (2000) dieses auf drei Bande angelegten Handbuches ist von der Fachpresse als ein Standardwerk europaischer Erziehungsgeschichte begrusst worden, das durch schonungslose Analyse neue Massstabe gesetzt hat und spannend geschrieben ist. Der zweite Band behandelt die Geschichte des Faches an den Universitaten Graz und Innsbruck bis zur Gegenwart und an der Universitat Prag von 1771 bis 1945. Wie in dem der Universitat Wien gewidmeten ersten Band wird der Aufstieg der Padagogik von einem kummerlichen Nebenfach zu einem massenhaft studierten Hauptfach anhand des Lehrpersonals dargestellt, das zu ihrer Forderung berufen worden ist. Es werden alle Personen berucksichtigt, die als Dozenten Padagogik gelehrt haben: Aus welchem Lebenskreis, mit welcher Vorbildung und auf welchem Berufsweg sind sie zu Dozenturen und Professuren gelangt? Wie haben sie ihr Fach verstanden und was haben sie darin geleistet? Welchen Anteil hatten die Professorenkollegien, das Unterrichtsministerium, Interessengruppen und Politiker am Ausbau der Padagogik als Universitatsfach? Welche Erwartungen waren damit verbunden und welche Wirkungen sind tatsachlich eingetreten? Aus dieser kritischen Bilanz konnten alle bildungspolitisch Verantwortlichen und Interessierten Gewinn ziehen.