Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universitaet Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Immer wieder wird sich mit der Frage auseinandergesetzt, welche primaere Zielsetzung der Sportunterricht haben sollte. Muss der Unterricht dazu dienen, die motorische Leistungsfaehigkeit der SchuelerInnen zu verbessern oder sollten primaer andere Ziele, wie beispielsweise die Foerderung des sozialen Lernens verfolgt werden? Im Rahmen dieser Arbeit soll versucht werden, die Zielsetzungen des Sportunterrichts herauszuarbeiten um zu klaeren, ob Training als primaere Intervention verfolgt werden kann. Dafuer werden zunaechst die Ergebnisse zweier Studien zusammengefasst, welche die organisatorischen Probleme und Rahmenbedingungen des Sportunterrichts thematisieren. Anschliessend werden zwei Studien analysiert, welche moegliche Trainingsinterventionen im Sportunterricht darstellen. Darauf aufbauend wird eine moegliche Beantwortung der Einstiegsfrage im Fazit dargestellt.